2025年9月10日是我国第41个教师节，为了弘扬尊师重教的传统美德，展现教师无私奉献、教书育人的光辉形象，共同营造尊师重教的良好氛围，本报向全体小记者发起“桃李之言感恩有您”教师节主题征稿活动。

连日来，小记者通过笔触、手抄报等，记录下与恩师相处的那些感人至深的温馨瞬间，生动展现了师生情深印记。

今天，我们一同走进小记者的内心世界，聆听他们心中对老师的感恩之情与难忘回忆吧！

黄小红陈丽红文/图

我的数学老师南安市第五小学黄雅昕指导老师杨婷婷

2025年9月10日是我国第41个教师节，今年的教师节主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”，这个主题让我不禁想起了我的数学老师王老师，她是一位用行动诠释着教育家精神的好老师。

王老师十分年轻，乍一看，很难想象她已有多年的教学经验。她留着一头乌黑亮丽的长发，那发质顺滑如黑色的绸缎，平日里，她总用一根简约的皮筋将头发扎成利落的马尾，整个人透着一股干净清爽的劲儿。她的眼睛总是笑眯眯的，眼尾微微向上弯，像两片月牙；说话的声音轻柔温和，像春风拂过耳边。即便我们在课堂上偶尔走神，她也不会发脾气，只是用略带严厉却依旧温和的语气提醒：“要认真上课。”

在数学课堂上，王老师对我们极为有耐心。每当讲到比较难的题目，比如复杂的百分数应用题、绕人的几何图形题，她讲完一遍后，总会停下手里的粉笔，轻轻敲敲黑板，眼神慢慢扫过全班同学：“这道题有点难度，大家再琢磨琢磨，还有谁没听明白？举手告诉我。”要是有同学举手，她便重新拿起粉笔，把关键条件圈出来，一步一步地推导讲解，每讲完一步，都会停下来询问：“这里大家理解了吗？”即便没有人举手，她也会再次确认：“真的都弄懂了吗？那我可要随机提问咯。”直到我们齐声回答“会了”，并且纷纷点头，她才会露出欣慰的笑容，继续往下讲解。

王老师的温柔，还体现在许多细微之处。有同学忘带数学课本，她会让这位同学先跟同桌一起看，并温柔地叮嘱：“下次一定要带课本，它可是上课的‘小帮手’。”要是有人第二次忘带，她也不批评，只是轻声说：“事不过三”。布置作业时，她总是为我们着想，作业量控制得很合理，遇到有小测验时，还会适当减少。她常说：“作业是为了帮助我们巩固知识，认真完成就好，但绝不能敷衍。”

每次上数学课，阳光洒在讲台上，看着王老师站在那里，用温柔的声音把难题讲解得清晰透彻，我便觉得数学不再可怕，反而越来越喜欢。真庆幸能遇到这样温柔又耐心的老师！

那道照亮我成长的光南安市第一实验小学江佳阳

指导老师黄燕真

“同学们，我们开始上课！”我的语文老师黄老师那悦耳的声音久久回荡在教室。我挺直了腰板，目不转睛地看着老师。不知从何时起，我便养成了这样专注听课的模样，仔细想想，似乎是从那个阳光倾洒的午后，那束温暖的光穿透层层阴霾，直直照进我心底的那一刻开始的。

从小，我性格就十分内向，不善言辞，在人群中总是默默地跟在队伍最后，像一条不起眼的小尾巴，毫无存在感。记得一年级熟悉教室的那天，我站在教室里，看着笑眯眯的黄老师，那声已到嘴边的“老师好”又吞了下去。就在我紧张得攥紧衣角的时候，黄老师轻轻摸了摸我的头，说：“没关系，慢慢来呀。”那一刻，我觉得心里暖暖的。

从那以后，每节语文课，我站起来的次数都最多。黄老师总是在其他同学期待的目光下叫起深深低头的我，当我断断续续地回答时，不管答案对不对，说得清不清楚，哪怕我还没完全讲清思路，黄老师总是第一个喝彩、鼓掌。这些掌声好像有着非凡的魔力，让我心中那扇门慢慢地打开了。

在当天的小测中，那些昨天还让我听

得一头雾水、完全摸不着头脑的题目，我竟能答得头头是道。老师听写的词语，我已经能得到满分了。可又有谁知道，在那些寂静的深夜，办公室里那盏明亮的灯光下，黄老师总是最认真地批改我的作业。她会把一张写满错题的纸条，小心翼翼地夹进我的作业本里。而我，也会悄悄地把这些错题记在心里，努力地学习，争取把它们都学会。这绵长的温暖流进了我心中，变成了一股无形的力量，引领着我向更高的目标前进。慢慢地，我的手也在课堂上高举了起来。我的回答开始清晰流利。黄老师这道灿烂的光，让我内心明亮而温暖。

以前，我觉得只有看书才能让我的心变得充实起来。可是，在黄老师耐心地为我讲述人生的道理之后，我才恍然大悟，原来生活中竟藏着那么多美好的事物。黄老师还教会了我如何把美好记录下来，这种方法叫“作文”。黄老师这道绚丽的光，让我的内心变得丰富多彩，也让我尝到了记录生活的充实与快乐。

有人说，老师是蜡烛，即便燃烧到生命的最后一刻，也要温暖他人；也有人说，老师是蚕，默默地为人们留下珍贵的丝帛。可在我心中，老师就是一道光，一道照亮我内心黑暗角落的光。黄老师这道绚丽的光，让我变得自信开朗、学会乐于助人。

师恩难忘，铭记于心南安市三梅小学陈宜楷指导老师姚小燕

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古往今来，多少文人墨客以动人的诗句，表达对师恩的赞扬与敬佩。而在我心中，我的语文老师姚老师，用她的一言一行、一举一动，在我成长的道路上洒下无尽温暖与光明，让我满心感激。

有一天清晨，我因为要补交作业，早早来到学校。我轻手轻脚走进办公室，却惊讶地发现，姚老师早已端坐在桌前，开始批改作业了。她面前的作业本堆积如山，手中的红笔在纸页间不停地移动，偶尔还会停下来在旁边写下几句批注。看着老师眼底淡淡的青影和略显憔悴的面容，我心里不禁一阵心疼。

临近放学，原本晴朗的天突然变了脸，紧接着大雨倾盆而下。教室里，同学们都在安静写作业，姚老师却时不时走到窗边，望着越下越大的雨，脸上满是焦急。她一边联系家长来接我们，一边安抚大家别着急。时间一分一秒地过去，大部分同学都被家长接走了，教室里只剩下了我孤零零的一个人。因为我的爸妈临时加班，还在赶来的路上。姚老师见状，毫不犹豫地拿起一把伞说：“看你着急的样子，走，我送你到校门口等。”那把伞很小，勉强能遮住一个人，可一路上，老师总是悄悄地把伞往我这边倾斜。她半个肩膀都露在雨里，衣服很快被雨水打湿了。我着急地问：“老师，您不遮雨吗？会感冒的！”老师却笑着摆摆手：“我身体好着呢，不怕。”可我知道，老师是在说谎，她只是为了让我安心。望着她在雨中匆匆离去的背影，我的心里既温暖又酸楚。

老师，是您教会我们做人的道理，是您把丰富的知识一点点装进我们的脑海。在这个满含敬意的日子里，我想真诚地对您说一声：“谢谢您，姚老师！”这份温暖的师恩，我会永远铭记于心。

师者如光，匠心筑梦南安市山美小学罗岩清指导老师洪小园

在成长之路上，老师如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，用匠心守护我们的成长。

我的语文老师，是一位性情温和、尽职尽责的引路人。她讲授的每一堂课都妙趣横生，极大地激发了我们的学习兴趣。有一次，我在考试中发挥失常，心情低落。她用温柔的语气鼓励我道：“一次两次的失误并不可怕，关键是要找出失误的原因，及时改正。”在语文老师的鼓励下，我认真翻看每一份试卷，仔细分析错题，找到自己的薄弱点，并尝试攻克它。在她的帮助下，我的成绩有了显著提高。

在学习的过程中，数学老师则如同大海上的灯塔，为我们指引着正确的航向。她讲解知识细致入微，每个公式、每道题目，都反复推敲，力求让我们理解得透彻。当同学遇到难题时，数学老师不会直接给出答案，而是教我们通过画图分析条件等方法，让我们自己找到解题的思路。她还告诉我们：“学习数学，最重要的是耐心和坚持，以及对这个学科的热爱。不要害怕某一个学科，只要肯付出努力，就一定会有所收获。”

老师对我们的关心，可不止在学习上。在生活中，她们也像妈妈一样照顾着我们。每当有同学生病时，她们会细心照顾；当我们遇到烦恼时，她们会耐心倾听，给予我们无微不至的关怀。我想对两位老师说一声：“老师，谢谢您！你们辛苦了！愿你们永远健康快乐，桃李满天下。”

师恩如光照我心尖南安市大盈小学黄子睿指导老师郑荣荣

当九月的风裹着收获的香甜吹进校园，教师节便迈着轻快的脚步向我们走来。每到这个时节，我对老师的感恩之情便如泉水般汩汩而出，盈满心间，久久回荡。

我的数学老师洪老师，是一位满含耐心与爱心的好老师。她的课堂从不是枯燥的知识灌输，更像是带领我们开启一场穿越时空的奇妙“数学探险”。碰上复杂的应用题，她总会睁着专注认真的眼睛，用清晰又生动的话语，一步一步领着我们拨开解题的迷雾——先帮我们找到关键条件，理清逻辑关系，再用学过的知识搭配灵活巧妙的方法，把看似棘手的难题慢慢化解。原本让人犯怵的数学题，在她的引导下竟变得有趣起来。我们不仅学会了解题，更摸到了数学世界里藏着的奥妙。

课上，她是严谨指引我们的“良师”；课后，她更是能陪我们谈心的“益友”。我至今记得，有段时间我因学习不顺，内心变得特别脆弱，总是盯着习题本就忍不住发呆，连上课都提不起劲。洪老师看出了我的低落，特意带我来到校园里五彩缤纷的小花园。她拉着我的手坐在长椅上，指着枝头的花轻声说：“你看这些花，要是怕风吹雨打，怎么能开出这么好看的样子？人生哪能不遇到挫折？跌倒不可怕，怕的是少了再爬起来的勇气，遇到困难就要勇敢面对，人也得经点‘风雨’才能成长啊！”这番话像一束暖光，把我从低落的角落里拉了出来，让我重新拾回了面对困难的信心与勇气。

还记得去年教师节那天中午，洪老师刚走进教室，全班同学就齐声喊出：“老师您辛苦了！”她先是愣了一下，随即眼眶泛红，亮晶晶的泪珠在眼角打转。我们围着她，争先恐后地递上精心准备的贺卡和小礼物，小小的教室里充满了欢声笑语和感动之情，那温馨的一幕至今仍历历在目。

洪老师，您就像绵绵的春雨，默默浇

灌着我们这些小小的种子，小心翼翼地呵护我们抽枝长叶、慢慢长大。师恩如一抹晨光，不仅照亮了我的心，更照亮了我前行的路。因为这份温暖，我对学习更有自信，也更愿意努力。

教师节“星光集”

南安市乐峰中心小学黄君玉

指导老师潘钟毅

九月的风，宛如一位灵动的精灵，携着桂花的馥郁芬芳，悠悠钻进教室。每当这股芬芳萦绕，我总会忆起藏在记忆深处的那些璀璨“星光”——语文老师幽默的话语、英语老师细致的教导。

走进教室，最先入耳的是数学老师手中粉笔与黑板摩擦发出的“沙沙”声，那声音仿佛是知识的交响乐。她那温柔且清晰的讲解，如同潺潺溪流，淌进每个同学的心田。当我们解题出现错误时，她会轻轻俯下身，耐心细致地指出问题、讲解思路。在她的帮助下，我曾经徘徊在及格线的成绩，最终稳定在了80分以上。她还会在作业评语后面画上一个小巧的大拇指，这小小的举动，给予了我满满的肯定，成为我不断前进的动力。

语文老师格外幽默风趣，他的语言就像一把神奇的钥匙，总能打开每个人心中的欢笑之门。哪怕是平时最严肃的同学，听了他的课也会忍不住开怀大笑。倘若有人在课堂上悄悄开小差，他从不严厉呵斥，而是巧妙地用几句诙谐的话语进行提醒。那位开小差的同学在微微的羞愧中，也会立刻收回心思，重新跟上课堂的节奏。

英语老师深知我们记忆单词的艰难，于是从最基础的26个字母开始，一步一个脚印地带领我们打好基础。她如同一位耐心的引路人，牵着我们的手在英语知识的丛林里慢慢探索。每次上课，她还会特意留出10分钟时间，让我们当场默写单词并互相抽查，这样能让我们记住更多的知识点。

在这个特别的教师节，我想对所有老师说：“教师节快乐！”谢谢你们将温暖的光洒进我的生活，在未来的道路上，我会带着这些珍贵的“星光”，坚定不移地勇敢前行。