为缅怀抗战历史、厚植爱国情怀，在抗战胜利80周年之际，南安市国专中心小学、蓝园小学、明新小学、格内小学、第五小学、北山实验小学、第二小学、玉叶小学、美林中心小学、第十二小学的百名小记者分批走进影院，共同观看了爱国主题电影《南京照相馆》。这部以南京沦陷为背景的影片，通过普通人的抗争故事揭开历史一角，让小记者在光影中触摸那段悲壮的过往。 黄小红文/图
有些影像，比生命更重
格内小学张骏宏指导老师陈文图
周末，我们小记者走进影院，观看爱国主义电影《南京照相馆》。影片中的暗房红光里，1937年的南京底片正逐渐显影。这些底片让我读懂：有些影像，比生命更重。
吉祥照相馆的快门曾为新婚夫妇定格笑靥，却在日军铁蹄下变成记录暴行的工具。邮差阿昌为求活命，不得不冒充照相馆学徒，当他颤抖着双手冲洗胶卷时，或许从未想过自己会成为英雄。正如真实历史里，华东照相馆学徒罗瑾——电影《南京照相馆》中角色苏柳昌的原型，他秘密留存30多张日军罪证照片，事后，罗瑾深知照片的重要性，挑选出16张照片做成相册，并用硬纸壳绘制封面。封面那个刺向心脏的“耻”字，成了民族不屈的印记。
当银幕上老照片与今日南京相互叠印，我突然懂了：海丝古港的船帆与南京暗房的底片，都在守护文明的微光。南安九日山的石刻，见证了昔日万国商帆竞渡的繁华景象；而南京的相册里，却深藏着文明遭遇的最残酷伤痛。作为海丝商报小记者，我举起相机，镜头对准那盛开的凤凰花——罗瑾他们用生命显影出的历史真相，正需要我们这一代人用青春的力量，将其曝光在阳光之下，让更多人铭记。
显影液会褪色，但有些影像永远鲜活。这，就是我们接过的暗房钥匙。我们要用它为成为新时代社会有用人才而努力学习。
《南京照相馆》观后感
国专中心小学潘逸宸指导老师陈阿珍
在阳光明媚的一天，我们小记者走进影院，观看《南京照相馆》。
电影中那些震撼且揪心的画面，深深烙印在我的记忆深处，久久无法忘怀。其中一幕，日本侵略者将中国人的头颅残忍地悬挂在城墙上，并拍照，将其视为所谓的“战利品”。看到这里，我的手攥得紧紧的，牙齿咬得发酸。老师曾语重心长地告诉我们，那些惨遭毒手的人，都是我们的骨肉同胞啊！他们究竟做错了什么，要遭受如此非人的折磨？
还有一幕，让我心如刀绞。日本侵略者从一位母亲怀中粗暴地抢过小宝宝，恶狠狠地将他摔在地上。电影院里静悄悄的，我听见身旁有同学在偷偷哭。那一刻，我不禁想起了自己的弟弟，他笑起来眼睛像月牙。可电影里那个无辜的小宝宝，再也不会笑了。湖边的场景更让我难过，日本侵略者疯狂地向人群扫射，鲜血瞬间染红了原本清澈见底的湖水。
电影结束后，老师轻声让我们闭上眼睛，静静地沉思片刻。在那一片寂静中，我的思绪飘向了当下：清晨，妈妈精心为我做的鸡蛋饼；课堂上，老师讲笑话，引得同学们哄堂大笑。这些看似平凡却又无比珍贵的幸福瞬间，都是无数先烈们用生命和鲜血换来的啊！
走出影院，我下意识地紧紧拉着同学的手，突然觉得我们的手一定要握得更紧。因为我们肩负着重大使命，我们是祖国的未来，是民族的希望。老师曾说过，铭记这些历史，不是为了让我们沉浸在悲伤和痛苦之中，而是要让我们明白，曾经的中国因为贫穷落后，才会遭受列强的欺凌和侵略。
观《南京照相馆》
第五小学黄雅昕指导老师杨婷婷
当灯光渐暗，银幕亮起，《南京照相馆》将我拽入了1937年那风雨如晦的南京城。走出影厅许久，影片里的一幕幕画面仍在我脑海中不断放映，我的心仿佛被一只无形的手紧紧揪住，沉痛与震撼交织，难以言说。
故事起始于一家小小的吉祥照相馆，这本该是充满烟火气的地方，每一张照片都定格着生活的平凡与美好，却因日军的铁蹄踏入，沦为见证人间炼狱的角落。邮差阿昌，在生死边缘挣扎，为求一线生机冒充照相馆学徒；龙套演员林毓秀，以柔肩担起抗争的重量；照相馆老板金承宗一家，躲在地窖，在恐惧中仍坚守着正义的底线。他们本是最普通不过的小人物，为了活下去拼尽全力，却在冲洗日军底片时，意外发现了足以震惊世界的真相——那一张张记录着同胞被屠戮、被活埋、被凌辱的照片，成为日军暴行的铁证。
暗房里，显影液缓缓流淌，罪恶也随之显形。阿昌的手颤抖着，将一张张照片从药液中捞出，那上面的惨状让他从最初的惊恐、怯懦，逐渐被愤怒与良知填满；林毓秀眼中含泪，却强装镇定，与阿昌默契配合，在日军眼皮底下周旋；金承宗虽身形佝偻，却沉稳坚毅，凭借智慧为守护真相出谋划策。他们不再是只为生存而奔波的蝼蚁，而是为了正义与真相，敢于向侵略者亮剑的勇士。
影片中，有一处场景令我刻骨铭心。日军为粉饰侵略罪行，强迫阿昌和林毓秀扮作幸福家庭，拍摄“亲善照片”。镜头前，他们嘴角扯出僵硬的笑，而不远处，抱着婴儿的母亲只因孩子啼哭，便被日军当场杀害，鲜血在地上蔓延开来。这强烈的对比，将日军的虚伪与残暴毫无保留地暴露，也让我彻底看清了侵略者的丑恶嘴脸，怒火在胸腔熊熊燃烧。
电影里的人物刻画得入木三分，每一个角色都像是从历史的尘埃中走来。翻译官王广海，起初为求自保，对日军谄媚讨好，可在目睹同胞被集体枪决的惨状后，内心的良知被唤醒，眼神中满是挣扎与痛苦。他的转变，让我看到人性在生死与良知间的艰难抉择，也让我明白，在国家危亡时刻，即使是再平凡的人，也可能在某一瞬间，爆发出捍卫正义的力量。
走出影院，阳光肆意洒下，街道上车水马龙，一片繁荣祥和。可我的心却依旧沉浸在影片的黑暗中，难以自拔。我深知，如今这安宁美好的生活，是无数像影片中那些平凡又伟大的先辈，用鲜血与生命换来的。他们在绝境中不屈不挠，为守护真相与尊严，不惜牺牲一切，正是他们的负重前行，才有了我们的岁月静好。
《南京照相馆》不仅仅是一部电影，它更像是一座桥梁，让我们跨越时空，触摸到那段惨痛历史的温度；又像是一声振聋发聩的警钟，时刻提醒着我们：铭记历史，勿忘国耻。作为新时代的青年，我们应从这段历史中汲取力量，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，用行动守护这来之不易的和平。
铭记历史珍惜和平
玉叶小学马恩婷指导老师黄少华
在一个阳光格外明媚的日子里，我满心期待地走进电影院，准备观看那部令人期待已久的《南京照相馆》。
影片里，日军侵略者的暴行令人痛心。战斗机投下炸弹，炸毁逃亡的车，南京城沦为废墟，尸横遍野，惨不忍睹。邮差阿昌在这绝境中挣扎，躲进吉祥照相馆。在这里，他与照相馆老板并肩作战，为了守护同胞、传递真相，与日军展开了一场惊心动魄的周旋。他们虽平凡，却因勇气和正义闪耀光芒。
其中有一个情节让我愤怒到了极点，又悲痛得难以自持——日军侵略者竟将无辜百姓装进麻袋，无情地扔进河里。那一刻，我深刻地意识到，曾经的中国遭受了怎样惨绝人寰的苦难，先辈们在战火纷飞中求生又是何等的艰难。
电影落幕，可我的心情却久久无法平静。它不仅让我看到战争的残酷，更看到中国人在黑暗里坚守的骨气。比如像阿昌这样的普通人，在如此艰难的处境下，依然坚守着善良与勇气，努力寻找生存的希望，他们的精神深深打动了我，也让我深刻认识到，我们必须铭记历史，珍惜这来之不易的和平。
光影中的家国记忆
格内小学张欣彤指导老师陈丽缠
看完《南京照相馆》这部影片后，我的心里像压着一块大石头，久久不能平静。影片揭露了日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，更突出了照相馆在那段黑暗岁月里的特殊意义——它不只是为人们拍下生活美好的地方，更成了记录日军暴行的“历史证人”。
影片中，暗房里昏黄的灯，邮差阿昌的手在显影液里轻轻晃动，一张张照片慢慢清晰起来。可那些照片看得我眼睛发酸：日军把老百姓推进土坑活埋，把人绑起来扔进江里，用机枪对着人群疯狂扫射，甚至把刚出生的婴儿活活摔死……这些画面像一把把尖刀，狠狠地扎在我的心上。他们怎么能对无辜的人做出这么残忍的事情啊！最让我愤怒的是伊藤秀夫喂狗的场景。他用白布包着饭团，温柔地喂给奄奄一息的小狗，可小狗脚下却是堆成小山的尸体。那些尸体有的是被日军杀害的，有的是饿死后被随意丢弃的。难道在他们眼里，中国人的生命还不如一条狗吗？想到这里，我的眼泪忍不住掉了下来。
邮差阿昌每天勤恳地送信，照相馆老板金承宗和家人想平平安安过日子，龙套演员林毓秀只想好好演戏。可战争打碎了他们的生活，为了两张能去安全区的通行证，阿昌和金承宗冒着生命危险给日军洗照片。我看到他们偷偷藏起日军罪证照片时的紧张，看到他们面对日军时的恐惧，更看到他们守护真相时的勇敢。当他们把记录罪行的照片偷偷藏起来时，我在心里为他们加油：一定要保护好这些证据！他们千方百计不惜舍弃自己的生命也要把照片送出去。最后林毓秀把日本摄影师拍的照片登上报纸，那是日本侵略者无恶不作的罪证。
走出电影院，走在充满阳光的街道上，我想：我们今天的生活充满阳光，我们之所以能坐在教室里安心读书，是因为我们身后有一个强大的祖国，我们今天的幸福生活是先辈用生命换来的。唯有国家强大，人民才能安宁；唯有铭记历史，才能开创未来。
观影记
明新小学林慧敏指导老师陈春凤
作为一名小记者，我握着采访本走进影院，原本只期待一场普通的记录之旅，然而《南京照相馆》却如重锤般，给予我远超“记录”范畴的强烈震撼。当片尾字幕缓缓亮起，我惊觉自己的指尖早已因过度用力而泛白，心头仿佛压着30万个沉甸甸的砝码，那是无数逝去生命的重量。
吉祥照相馆像个浓缩的战场。当日军的铁蹄无情地踏碎南京城的宁静，镜头之下，再无一丝安宁可言。血泊中母亲的哭喊、废墟里未寄出的家书、那些被日军强逼着笑对镜头的百姓，眼底深处，满是面对屠刀时的无尽恐惧与绝望。
影片中最令人触目惊心的，当属那批罪证底片。集体活埋的同胞、被挑向空中的婴儿、燃烧的街道上破碎的国旗。这哪里仅仅是一张张照片？分明是30万个冤魂的血泪控诉。日军想销毁罪证，却不知生命消散的痕迹，早已刻进历史。
邮差阿昌冒死传递底片的身影让我明白：他们守护的不是胶片，是民族不能篡改的记忆。这30万，不是一个冰冷的数字，而是一条条鲜活的中国同胞的生命。他们有的是挑担的小贩，为了生计奔波劳累；他们有的是教书的先生，用知识照亮学生的未来；他们有的是抱着布娃娃的女孩……然而，日本侵略者的屠刀，却无情地斩断了无数平凡而又美好的人生。
走出影院，我在采访本上写下：血不能白流。作为小记者，我有责任、有义务讲清这些真相。这不是为了记恨，而是为了铭记：唯有将那段血色的过往深深烙印在心中，我们才能更加珍惜今日来之不易的和平，才能守护好这来之不易的安宁。
一场电影的启示
明新小学刘煜婷指导老师潘蔓芬
周日上午，作为小记者的我踏入电影院，观看了一部非常震撼人心的影片——《南京照相馆》。观看结束，走出影院，我的心情还是久久不能平静……
银幕上最后一束镁光灯熄灭，阿昌倒下的身影却像一张没有冲洗完的老照片，牢牢地定在我的眼睛里。他，一个胆小如鼠的人，在枪口前颤抖，却把唯一能活下去的通行证递给陌生人。那一刻，我仿佛听见历史按下快门，咔嚓一声，把他的勇敢永远留了下来。
阿昌不是课本里的大将军，也没有力挽狂澜的武功，他只会调焦距、洗相片。可正是这份“普通”，让我明白：英雄不是标签，而是一种选择——当别人需要时，把“我”往后退半步。日军摄影师以为毁掉底片就能毁掉真相，却不知道真正的底片早已烙在人心：你杀得死一个人，却杀不死他递出去的那张通行证所代表的光。
阿昌的“通行证”一直萦绕在我的脑海里，我渐渐发现，这“通行证”换了模样。中午，做完作业时，弟弟偷偷递来最新款游戏卡：“玩一局，妈妈不会发现。”我脑海里闪过阿昌把通行证塞给照相馆老板金承宗的妻女时，那指尖传递的坚定与温暖——那张纸片，重于生命。我摇摇头，把游戏卡推回去，掏出单词本，和弟弟一同背诵起来。还有一次，弟弟因考试失利欲撕毁试卷，我忽然想到那些被日军强行抹去的照片，便拦住他：“失败也是成长的一部分，保留下来，我们一起分析错题，下次定能取得进步。”晚上，我把零花钱投进“南京大屠杀史料数字化”众筹项目，留言栏只写了一行字：“替阿昌，洗印一张永不褪色的记忆。”
历史不是过去式，而是正在进行时。今天的和平，如同一张被无数人默默守护的底片，才显出明亮的颜色。